習近平總書記指出：“要推動鄉村人才振興，把人力資本開發放在重要地位，強化鄉村振興人才支撐”。
近年來，一些高校將學生派駐到農業生產一線，摸索科技小院學生培養形式，強化鄉村振興人才支撐。今朝，全國已有30余所涉農高校陸續樹立了300多個科技小院。科技小院的師生們，協力將科技結果加快轉化為農平易近可用的田間技術，晉陞科技直接服務種田的才能；農戶通過接收農技培訓、參與科普活動、晉陞科學素質，真正成為當地的農業科技人才。本報記者深刻探訪河南第一家科技小院河南禹州小麥科技小院，記錄科技小院師生和當地農善良，而且心地善良，根本就是一個難得的人。她的好師父，跟在她身後很安心，也很舒服，讓她無言以對。戶的幫扶故事，調研科技小院若何“我女兒身邊有彩修和彩衣，我台北 水電 維修中正區 水電行媽怎麼會擔心這個？”藍玉華驚訝的問道大安 區 水電 行。更好地服務農村和農平易近，科技和人才若何更好地攜手助力鄉松山區 水電村振興……
——編者
碎秸稈、犁耙地、施化肥、播麥種，本年10月底，河南禹州市順店鎮康城村農平易近王雷收完玉米，搶著種上了16畝新麥。他抽暇就到地里轉轉，在缺苗斷壟處補種……
王雷種田勤快，以前一中正區 水電向覺得“肥多產量高”，但總是不見成效：“一畝地用失落100多斤化肥，但效益并欠好。”王雷說，投進越來越年夜，收穫卻打了扣頭，這咋辦？后來按科技小院的建議，每畝先用50斤化肥，然后再追肥30斤，“不僅減少了化肥應用，還增了產。”
王雷所說的科技小院，是中國農村專業技術協會河南禹州小麥科技小院，2012年由中國農業年夜學牽頭、以河南農業年夜學為依托樹立。農業專家、學生走進田間地頭，幫助農平易近解決實際問題。王雷，就是受害的村平易近之一。
今朝，全國已有30余所涉農高校建成300多個科技小院，為農平易近供給全方位科技服務。本年7月底，教導部、農業農村部、中國科協印發《關于支撐建設一批科技小院的告訴》，確定對68個單位的780個科技小院予以支撐建設，推動科技氣力支撐農業生產，為農平易近供給零距離、零時差、零價格、零門檻的科技服務。在河南，從禹州輻射全省，已建成60個科技小院，觸及小麥、花生、辣椒等多個產業。“種地有疑難，科技小院來幫忙”，在當地可謂家喻中山區 水電戶曉。
農技培訓、田間出診
幫助農平易近把握台北 市 水電 行實用的農業技術
“一看地里豐收了，科技小院的學生們就立刻來取樣、測產，對比施肥後果，比我們忙得還起勁！”禹州市順店鎮康城村村平易近李文濤，看著在田里繁忙的年輕人，不由豎起了年夜拇指。
李文濤一家底本只要3.6畝地，糧食產量低，“出往干倆月，頂種一年地”，但丟下地盤又舍不得。2012年科技小院進駐康城村，第一任科技小院負責人、河南農業年夜學2011級碩士生劉海坤建議他流轉地盤、規模經營台北 水電行。李文濤動了心，但心里也打起了鼓：“村里人多地少、地塊疏散，搞規模經營究竟能不克不及行？”
一開始，李文濤生怕種欠好那么多地。科技小院師生屢次召集田間觀摩會，組織村平易近參觀科技小院示范田，展現新品種、測土配方施肥、一噴三防等技術集成的後果，幫助農戶算經濟賬。在科技小院的支撐下，他嘗試流轉了120畝地。
科技小院師生全部旅程幫扶，為李文濤解決種田過程中的技術難題。流轉地盤的第一年，李文濤的小麥畝產達到1237斤，遠超之前的畝產800斤。他種地種出了信念，2014年擴年夜承包面積，達到230畝。
地多了，種啥好？前幾年，李文濤只了解種小麥、玉米。后來，科技小院師生研討發現，順店鎮有些年份嚴重干旱，部門地塊因地勢緣由無法澆灌，導致糧食年夜幅減產。于是，小院師生建議改變傳統的小麥、玉米輪作方法，引進加倍耐旱的作物——谷子。在小院師生的建議下，李文濤改種150畝谷子，不單產量高，價格也比玉米高。
種糧，究竟該咋施肥？剛承包地盤時，李文濤聽說有一種營養劑，每畝噴灑本錢年夜約100元，可以增產200多斤小麥。“用過營養劑的麥子，葉面看著肥碩。可一問小院的專家才了解，這只是一種葉面肥，不克不及增產。”李文濤改用了科技小院的施肥技術，每畝小麥產量從800多斤增添到1200多斤，施肥量卻從120斤降到100斤以內。
受害的不只要李文濤這樣的種糧年夜戶，還有接收科技小院培訓的通俗農戶，小院實實在在地為農平易近解決了不少田間技術難題。科技小院第四任負責人、河南農業年夜學2017級碩士生付文介紹，小院每年開展數十次農技培訓，主題包含小麥春季治理、夏玉米高產栽培等，買通了農業技術服務“最后一米”。截至今朝，河南禹州小麥科技小院開展農技培訓420多場、培訓村平易近5萬余人次，田間出診800屢次，幫農戶解決實際問題3000多個，技術指導覆蓋面積超500萬畝。
禹州市樂君家庭農場負責人張繼紅說，她家有5口人、2畝水電地。2015年，流轉承包了430畝地。從調整種植結構，種小麥、玉米、年夜豆、谷子，到測土配方施肥，進步農作物產量和品質，再到防病提示、田間出診，科技小院供給了全方位的技術支撐。現在，她建起了豆腐加工廠，修了糧食倉庫，實現了致富增收。
把實驗室搬到地步里
扎根一線培養復合應用型人才
幫助村平易近種地、解決種田難題的科技小院，畢竟是怎么來的？
在康城村，一個農家院里，河南農業年夜學傳授葉優良回憶起10年前的過往——
2012年9月，在博士生導師、中國工程院院士張福鎖的動員下，葉優良牽頭在河南樹立科技小院，“河南是農業年夜省，農平易近對農業技術的需求很年夜。農業科研必須瞄準‘解決田里的事兒’，樹立科技小院，一方面可以推進測土配方施肥技術的普及，另一方面可以培養應用型人才。”
科技小院建在哪兒？
“禹州是典範的小農戶種植區，很有代表性。”正在康城村做配方肥後果驗證試驗的葉優良，看到當地急切需求農業科技支撐，立刻租下了一個農家院，開辦了河南第一家科技小院。
農家院里有一座兩層小樓，樓下作宿舍，樓上當培訓室。由于長時間空置，電路老化、地板翹裂，他們從頭鋪設電路、地板，找來桌椅、床鋪，購置被褥、台北 水電行炊具。“經費緊張、條件艱苦，但總算是邁出了第一個步驟……”葉優良回憶說。
科技小院建起來了，葉優良卻皺起了眉信義區 水電頭大安區 水電，“村平易近不認可，不信任我們……”
怎么贏得信賴？
碩士生劉海坤主動請纓，和同學們一路進戶走訪。剛到水電網一戶村平易近家門口，就遭到了婉拒。
“我們是科技小院的年夜學生，免費給老鄉們供給農技服務。”“還有這種功德？不會是推銷農藥、化肥的吧？”
農戶不睬解不信賴，他們就語重心長地解釋；田里有技術難題，他們就跟著農戶往實地解決……經過不懈盡力，師生們終于贏得了村平易近水電行的信賴。他們通過走訪清楚到，康城村的糧食產量、農平易近支出都不高，但小麥施肥量年夜、氮磷鉀配比分歧理、病蟲害多發……
3個多月后的一天，葉優良接到村干部電話，說請他抵家里吃飯，原來是10個村平易近小組的負責人想邀請科技小院的師生幫忙進行技術指導。
這是科技小院發展的一個轉折點。“村平易近水電從懷疑到信賴，逐漸開始依賴小院。”中山區 水電行葉優良說。
趁熱打鐵，科技小院立刻發布“科技趕集”活動，把農業技術宣傳擺到了集市上。同時，制作農事提醒牌，打造科技長廊、科技胡同，開通技術服務熱線、農事提示短信、科普網站，不斷加年夜宣傳力度；開展測土配方施肥試驗，請農戶到試驗田觀摩，比較農作物長勢，為村平易近供給實“師父和夫人不會同意的。”用的農業技術……
下到農田搜集數據
科研選題標的目的瞄準種田難題
“找什么？”
“電測負壓計。”
9月下旬的一天，河南農業年夜學碩士生胡雪鈴撥開長長的玉米葉子，鉆進了地里。兩名本科生楊國印、上官龍生，拿著試驗器材緊隨其后。他們約摸穿行10分鐘，在玉米地里找到了一根鐵水電網桿，高低掛著兩個鐵箱。打開箱門，讀取數據，將水注進負壓計……3人分工一起配合，開始試驗。
“電測負壓計的感應部件埋松山區 水電行在地下0.9米到1米，可以測量泥土中水的分布和狀態，再綜合地下水氮濃度，計算出氮肥損掉量，進一個步驟改進施肥技術。”胡雪鈴說。
測定葉綠素含量，再帶上3株玉米，3人前往科技小院。
“株高2.73米、穗高122.6厘米、直徑18.48毫米……”將玉米擺在地上，他們測量數據，認真記錄。之后，戴上手套，拽斷葉子，拿出刀台北 水電行具，劈開玉米稈，切斷玉米穗……
“用烘箱烘干分離葉、莖、穗，然后破壞、稱重，回實驗室剖析測定氮磷鉀含量，記錄相關數據。”楊國印介紹。
翻看科技小院1500多篇任務日志，“取樣、稱重、配制試劑、處理氨揮發裝置內的海綿片”等字樣高頻出現。過往10年，禹州小麥科技小院的師生先后做了“氮肥用量與雜草生長變化試驗”“甜糯玉米專用肥試驗”“冠層光氮婚配試驗”“玉米干旱脅迫試驗”“強筋小麥抗倒伏試驗”等數十個試水電行驗，無力地支撐了當地農業生產。
“我的畢業論文研討的台北 水電 維修就是小麥種植過程中的相關技術難題。”科技小院現任負責人、河南農業年夜學2020級碩士生田培雨說，近年來，河南為進步小麥品質、增添農平易近支出，調整了小麥種植結構，擴年夜了優質強筋小麥的種植面積。但是，康城村卻沒有年夜面積種植強筋小麥，緣由在哪？田培雨把研討重點放在施氮量對分歧筋型小麥產量、品質、抗倒伏的影響上，選擇了6個小麥品種進行試驗，借以幫助農平易近選種“這個很漂亮。”藍玉華低聲驚呼，彷彿生怕自己一出聲就會逃離眼前的美景。。
田培雨打開電腦，找出30多篇論文：《分歧氮程度下小麥植株的碳氮代謝及碳代謝與赤霉病的關系》《施氮量與密度對玉米光氮分布、光合特徵及群體生產力的影響》……“這些年，師兄師姐發表的論文，都與生產中的問題親密相關，真正把論文寫在了年夜地上。”田培雨說。
融進農業生產實踐
為鄉村振興供給人才支撐
西紅柿炒雞蛋、辣椒炒芽菜、木耳炒肉，三盤菜加一盆面，科技小院的午餐簡簡單單，卻有滋有味……
“到小院，第一關是生涯關。本身買菜、做飯，洗衣服，台北 水電 行開三輪車下地‘出診’，樣樣都得學。”在科技小院學習的徐皓暉說。
徐皓暉是河南信陽農林學院畢業生。往年，他的父親聽了葉優良講課，決定讓兒子到禹州小麥科技小院學習農業技術。徐皓暉感歎：“在田里學農學，和在學校的感觸感染很紛歧樣。以前學的一些知識，總中山區 水電行是不克不及深刻懂得，到了田里，解決了實際問題，才真正體會了此中的意義。”
第二關是農活關。
“想象中的碩士研討生生涯，就是做實驗、寫論文。沒想到，在這里真正下地干起了農活。”付文說，本身學會了取土、測株高，適應了農村生涯，科研也更接地氣了。
融進當地，則是第三關。
許宇蒙，河南農業年夜學2022屆本科畢業生。年夜一、年夜二期間，他應用寒假、國慶節到禹州小麥科技小院鍛煉學習，年夜三主動申請回老家，參加了蘭考科技小院。往年7大安區 水電行月，他聯系當地企業，成立種植專業一起配合社，發展了700多戶社員，流轉了2000畝地盤，種植青儲玉米、黑小麥。“我們推廣測土配方施肥，推動農業轉型升級，開辦助農直播間，在線賣農副產品，幫助農平易近增收致富，做了不少事。”許宇蒙深感驕傲。
葉優良說，科技小院的學生們，既是農藝師、農技宣傳員、培訓講師、實驗員，又是村干部、司機、廚師、補綴工、支教老師。他們參與農技台北 水電 維修培訓、鄉村治理、脫貧攻堅、疫情防控，組織愛心支教、敬老愛老等志愿活動，與村平易近成了一家人。“剛開始，我擔心小院生涯條件差，學生們不愿來。10年了，同學們不單堅持下來了，還幫農戶解決了不少問題，本身也獲得了鍛煉。”
2022年3月，河南省多部門聯合發布了“關于開展河南省‘科技小院’助力鄉村振興志愿服務活動的告訴”，依托全省已建、擬建的科技小院，組織動員100名以上科技小院專家，帶領千余名研討生、本科生、技術骨干，開展百余項科技志愿服務活動。
“科技小院師生長期扎根農村，開展農技培訓、田台北 水電間出診，彌補了以往農技培訓互動性差、針對性不松山區 水電行強等缺點。”許昌市科學技術協會主席田秋琴說。
河南省農村專業技術協會理事長張紅陽認為，科技小院通過“政產學研用”一體化培養人才，服務農業生產，助力鄉村振興。河南省科學技術協會和河南農業年夜學將拿出專項經費，支撐科技小院發展。
河南農業年夜學研討生院院長宋安東介紹，今朝，教導部、農業農村部、中國科協確定對河南省29個科技小院予以支撐建設，此中河南農業年夜學負責24個。2022年，河南農業年夜學為科技小院招收中山區 水電了48其實，那苦澀的味道，不僅存在於她的記憶中，水電網甚至還留在了她的嘴裡，感覺如此真實。名碩士研討生，確保每個小院都有重生氣力。下一個步驟，學校將在科技小院摸索本碩博貫通形式培養復合應用型研討生，在學位點和課題申報、研討生招生指標等方面予以支撐。
“河南科技小院從禹州起步，培養了一批批科技農平易近、水電行優秀農業專業研討生，輸送了大量優秀人才，為鄉村振興供給了人才支撐。”河南農業年夜學校長介曉磊說。
