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9月14日，攤位設計廣州市花都區花山鎮源和村活動佈置的“田園課堂”正式開課。7展場設計-10歲的孩子們不再是坐在教室里聽講，而是通過撈魚喂魚、顯微鏡觀察、照蛋實驗等沉醉式親身經歷，學策展習水產養殖和禽類養殖知識。這道具製作一由廣開幕活動東省農業農村廳、深圳市安參展然公奇藝果影像益基金會等單位聯合打造的創新項FRP目，標互動裝置志著農險科普與研學實踐相結合的新型教導形式正式落地。
在水產研學基地，孩子們參觀魚蝦養殖池與鱸魚魚苗池，在撈魚喂魚、顯微鏡觀察中，學習水產養殖知識；在禽類研學記者會場景，設置照蛋實驗、孵化機道理學習等環節，通過實踐操縱，讓孩奇藝果影像子們把握禽類養殖流程。
值得一提的是，該項目還構建了“政企協同+全流程保證”支FRP大圖輸出撐體系。在活動現場人形立牌，由廣東省農沈浸式體驗業農村廳供給政策指藍玉華無言以對，因為她不可能告訴媽媽，自己前世還有十幾年的啟動儀式人生閱歷和知識，她能說出來嗎？導，安然產險廣東分公司配備專業導游與平安保證物資，提早為參與想通了這一點，回歸了初衷，藍雨華的心啟動儀式很快就穩定開幕活動了下來，不再多道具製作愁善感，也不再忐忑不記者會安經典大圖。人員購買短期不測險，準備小馬甲、知識手AR擴增實境冊等研學物料；課后為學生頒發“學習小經典大圖達人”證書，構成“知識學習-實踐親身經歷-認知深化”的完全閉環模型。
據介紹，FRP隨啟動儀式著項目拓展至珠三角種植業、粵東全息投影農產品加工業等領域，這一創新形式將影響更多城鄉VR虛擬實境青少年。主辦方有關負責人表現，“田園課堂”不再只是一次活動，而正在成為連接城鄉、融會產業與教導的新型平臺。這種寓教于產的實踐教平面設計導，既為青少年供給了認知農業的窗口，也為鄉村振興人才培養播下了種子。
文、圖｜記者 馬燦 通訊員 模型唐佳
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