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習近平總書記指出:“要推動鄉村人才振興,把人力資本開發放在重要地位,強化鄉村振興人才支撐”。

近年來,一些高校將學生派駐到農業生產一線,摸索科技小院學生培養形式,強化鄉村振興人才支撐。今朝,全國已有30余所涉農高校陸續樹立了300多個科技小院。科技小院的師生們,協力將科技結果加快轉化為農平易近可用的田間技術,晉陞科技直接服務種田的才能;農戶通過接收農技培訓、參與科普活動、晉陞科學素質,真正成為當地的農業科技人才。本報記者深刻探訪河南第一家科技小院河南禹州小麥科技小院,記錄科技小院師生和當地農善良,而且心地善良,根本就是一個難得的人。她的好師父,跟在她身後很安心,也很舒服,讓她無言以對。戶的幫扶故事,調研科技小院若何“我女兒身邊有彩修和彩衣,我台北 水電 維修中正區 水電行媽怎麼會擔心這個?”藍玉華驚訝的問道大安 區 水電 行。更好地服務農村和農平易近,科技和人才若何更好地攜手助力鄉松山區 水電村振興……

——編者   

碎秸稈、犁耙地、施化肥、播麥種,本年10月底,河南禹州市順店鎮康城村農平易近王雷收完玉米,搶著種上了16畝新麥。他抽暇就到地里轉轉,在缺苗斷壟處補種……

王雷種田勤快,以前一中正區 水電向覺得“肥多產量高”,但總是不見成效:“一畝地用失落100多斤化肥,但效益并欠好。”王雷說,投進越來越年夜,收穫卻打了扣頭,這咋辦?后來按科技小院的建議,每畝先用50斤化肥,然后再追肥30斤,“不僅減少了化肥應用,還增了產。”

王雷所說的科技小院,是中國農村專業技術協會河南禹州小麥科技小院,2012年由中國農業年夜學牽頭、以河南農業年夜學為依托樹立。農業專家、學生走進田間地頭,幫助農平易近解決實際問題。王雷,就是受害的村平易近之一。

今朝,全國已有30余所涉農高校建成300多個科技小院,為農平易近供給全方位科技服務。本年7月底,教導部、農業農村部、中國科協印發《關于支撐建設一批科技小院的告訴》,確定對68個單位的780個科技小院予以支撐建設,推動科技氣力支撐農業生產,為農平易近供給零距離、零時差、零價格、零門檻的科技服務。在河南,從禹州輻射全省,已建成60個科技小院,觸及小麥、花生、辣椒等多個產業。“種地有疑難,科技小院來幫忙”,在當地可謂家喻中山區 水電戶曉。

農技培訓、田間出診

幫助農平易近把握台北 市 水電 行實用的農業技術

“一看地里豐收了,科技小院的學生們就立刻來取樣、測產,對比施肥後果,比我們忙得還起勁!”禹州市順店鎮康城村村平易近李文濤,看著在田里繁忙的年輕人,不由豎起了年夜拇指。

李文濤一家底本只要3.6畝地,糧食產量低,“出往干倆月,頂種一年地”,但丟下地盤又舍不得。2012年科技小院進駐康城村,第一任科技小院負責人、河南農業年夜學2011級碩士生劉海坤建議他流轉地盤、規模經營台北 水電行。李文濤動了心,但心里也打起了鼓:“村里人多地少、地塊疏散,搞規模經營究竟能不克不及行?”

一開始,李文濤生怕種欠好那么多地。科技小院師生屢次召集田間觀摩會,組織村平易近參觀科技小院示范田,展現新品種、測土配方施肥、一噴三防等技術集成的後果,幫助農戶算經濟賬。在科技小院的支撐下,他嘗試流轉了120畝地。

科技小院師生全部旅程幫扶,為李文濤解決種田過程中的技術難題。流轉地盤的第一年,李文濤的小麥畝產達到1237斤,遠超之前的畝產800斤。他種地種出了信念,2014年擴年夜承包面積,達到230畝。

地多了,種啥好?前幾年,李文濤只了解種小麥、玉米。后來,科技小院師生研討發現,順店鎮有些年份嚴重干旱,部門地塊因地勢緣由無法澆灌,導致糧食年夜幅減產。于是,小院師生建議改變傳統的小麥、玉米輪作方法,引進加倍耐旱的作物——谷子。在小院師生的建議下,李文濤改種150畝谷子,不單產量高,價格也比玉米高。

種糧,究竟該咋施肥?剛承包地盤時,李文濤聽說有一種營養劑,每畝噴灑本錢年夜約100元,可以增產200多斤小麥。“用過營養劑的麥子,葉面看著肥碩。可一問小院的專家才了解,這只是一種葉面肥,不克不及增產。”李文濤改用了科技小院的施肥技術,每畝小麥產量從800多斤增添到1200多斤,施肥量卻從120斤降到100斤以內。

受害的不只要李文濤這樣的種糧年夜戶,還有接收科技小院培訓的通俗農戶,小院實實在在地為農平易近解決了不少田間技術難題。科技小院第四任負責人、河南農業年夜學2017級碩士生付文介紹,小院每年開展數十次農技培訓,主題包含小麥春季治理、夏玉米高產栽培等,買通了農業技術服務“最后一米”。截至今朝,河南禹州小麥科技小院開展農技培訓420多場、培訓村平易近5萬余人次,田間出診800屢次,幫農戶解決實際問題3000多個,技術指導覆蓋面積超500萬畝。

禹州市樂君家庭農場負責人張繼紅說,她家有5口人、2畝水電地。2015年,流轉承包了430畝地。從調整種植結構,種小麥、玉米、年夜豆、谷子,到測土配方施肥,進步農作物產量和品質,再到防病提示、田間出診,科技小院供給了全方位的技術支撐。現在,她建起了豆腐加工廠,修了糧食倉庫,實現了致富增收。

把實驗室搬到地步里

扎根一線培養復合應用型人才

幫助村平易近種地、解決種田難題的科技小院,畢竟是怎么來的?

在康城村,一個農家院里,河南農業年夜學傳授葉優良回憶起10年前的過往——

2012年9月,在博士生導師、中國工程院院士張福鎖的動員下,葉優良牽頭在河南樹立科技小院,“河南是農業年夜省,農平易近對農業技術的需求很年夜。農業科研必須瞄準‘解決田里的事兒’,樹立科技小院,一方面可以推進測土配方施肥技術的普及,另一方面可以培養應用型人才。”

科技小院建在哪兒?

“禹州是典範的小農戶種植區,很有代表性。”正在康城村做配方肥後果驗證試驗的葉優良,看到當地急切需求農業科技支撐,立刻租下了一個農家院,開辦了河南第一家科技小院。

農家院里有一座兩層小樓,樓下作宿舍,樓上當培訓室。由于長時間空置,電路老化、地板翹裂,他們從頭鋪設電路、地板,找來桌椅、床鋪,購置被褥、台北 水電行炊具。“經費緊張、條件艱苦,但總算是邁出了第一個步驟……”葉優良回憶說。

科技小院建起來了,葉優良卻皺起了眉信義區 水電大安區 水電,“村平易近不認可,不信任我們……”

怎么贏得信賴?

碩士生劉海坤主動請纓,和同學們一路進戶走訪。剛到水電網一戶村平易近家門口,就遭到了婉拒。

“我們是科技小院的年夜學生,免費給老鄉們供給農技服務。”“還有這種功德?不會是推銷農藥、化肥的吧?”

農戶不睬解不信賴,他們就語重心長地解釋;田里有技術難題,他們就跟著農戶往實地解決……經過不懈盡力,師生們終于贏得了村平易近水電行的信賴。他們通過走訪清楚到,康城村的糧食產量、農平易近支出都不高,但小麥施肥量年夜、氮磷鉀配比分歧理、病蟲害多發……

3個多月后的一天,葉優良接到村干部電話,說請他抵家里吃飯,原來是10個村平易近小組的負責人想邀請科技小院的師生幫忙進行技術指導。

這是科技小院發展的一個轉折點。“村平易近水電從懷疑到信賴,逐漸開始依賴小院。”中山區 水電行葉優良說。

趁熱打鐵,科技小院立刻發布“科技趕集”活動,把農業技術宣傳擺到了集市上。同時,制作農事提醒牌,打造科技長廊、科技胡同,開通技術服務熱線、農事提示短信、科普網站,不斷加年夜宣傳力度;開展測土配方施肥試驗,請農戶到試驗田觀摩,比較農作物長勢,為村平易近供給實“師父和夫人不會同意的。”用的農業技術……

下到農田搜集數據

科研選題標的目的瞄準種田難題

“找什么?”

“電測負壓計。”

9月下旬的一天,河南農業年夜學碩士生胡雪鈴撥開長長的玉米葉子,鉆進了地里。兩名本科生楊國印、上官龍生,拿著試驗器材緊隨其后。他們約摸穿行10分鐘,在玉米地里找到了一根鐵水電網桿,高低掛著兩個鐵箱。打開箱門,讀取數據,將水注進負壓計……3人分工一起配合,開始試驗。

“電測負壓計的感應部件埋松山區 水電行在地下0.9米到1米,可以測量泥土中水的分布和狀態,再綜合地下水氮濃度,計算出氮肥損掉量,進一個步驟改進施肥技術。”胡雪鈴說。

測定葉綠素含量,再帶上3株玉米,3人前往科技小院。

“株高2.73米、穗高122.6厘米、直徑18.48毫米……”將玉米擺在地上,他們測量數據,認真記錄。之后,戴上手套,拽斷葉子,拿出刀台北 水電行具,劈開玉米稈,切斷玉米穗……

“用烘箱烘干分離葉、莖、穗,然后破壞、稱重,回實驗室剖析測定氮磷鉀含量,記錄相關數據。”楊國印介紹。

翻看科技小院1500多篇任務日志,“取樣、稱重、配制試劑、處理氨揮發裝置內的海綿片”等字樣高頻出現。過往10年,禹州小麥科技小院的師生先后做了“氮肥用量與雜草生長變化試驗”“甜糯玉米專用肥試驗”“冠層光氮婚配試驗”“玉米干旱脅迫試驗”“強筋小麥抗倒伏試驗”等數十個試水電行驗,無力地支撐了當地農業生產。

“我的畢業論文研討的台北 水電 維修就是小麥種植過程中的相關技術難題。”科技小院現任負責人、河南農業年夜學2020級碩士生田培雨說,近年來,河南為進步小麥品質、增添農平易近支出,調整了小麥種植結構,擴年夜了優質強筋小麥的種植面積。但是,康城村卻沒有年夜面積種植強筋小麥,緣由在哪?田培雨把研討重點放在施氮量對分歧筋型小麥產量、品質、抗倒伏的影響上,選擇了6個小麥品種進行試驗,借以幫助農平易近選種“這個很漂亮。”藍玉華低聲驚呼,彷彿生怕自己一出聲就會逃離眼前的美景。。

田培雨打開電腦,找出30多篇論文:《分歧氮程度下小麥植株的碳氮代謝及碳代謝與赤霉病的關系》《施氮量與密度對玉米光氮分布、光合特徵及群體生產力的影響》……“這些年,師兄師姐發表的論文,都與生產中的問題親密相關,真正把論文寫在了年夜地上。”田培雨說。

融進農業生產實踐

為鄉村振興供給人才支撐

西紅柿炒雞蛋、辣椒炒芽菜、木耳炒肉,三盤菜加一盆面,科技小院的午餐簡簡單單,卻有滋有味……

“到小院,第一關是生涯關。本身買菜、做飯,洗衣服,台北 水電 行開三輪車下地‘出診’,樣樣都得學。”在科技小院學習的徐皓暉說。

徐皓暉是河南信陽農林學院畢業生。往年,他的父親聽了葉優良講課,決定讓兒子到禹州小麥科技小院學習農業技術。徐皓暉感歎:“在田里學農學,和在學校的感觸感染很紛歧樣。以前學的一些知識,總中山區 水電行是不克不及深刻懂得,到了田里,解決了實際問題,才真正體會了此中的意義。”

第二關是農活關。

“想象中的碩士研討生生涯,就是做實驗、寫論文。沒想到,在這里真正下地干起了農活。”付文說,本身學會了取土、測株高,適應了農村生涯,科研也更接地氣了。

融進當地,則是第三關。

許宇蒙,河南農業年夜學2022屆本科畢業生。年夜一、年夜二期間,他應用寒假、國慶節到禹州小麥科技小院鍛煉學習,年夜三主動申請回老家,參加了蘭考科技小院。往年7大安區 水電行月,他聯系當地企業,成立種植專業一起配合社,發展了700多戶社員,流轉了2000畝地盤,種植青儲玉米、黑小麥。“我們推廣測土配方施肥,推動農業轉型升級,開辦助農直播間,在線賣農副產品,幫助農平易近增收致富,做了不少事。”許宇蒙深感驕傲。

葉優良說,科技小院的學生們,既是農藝師、農技宣傳員、培訓講師、實驗員,又是村干部、司機、廚師、補綴工、支教老師。他們參與農技台北 水電 維修培訓、鄉村治理、脫貧攻堅、疫情防控,組織愛心支教、敬老愛老等志愿活動,與村平易近成了一家人。“剛開始,我擔心小院生涯條件差,學生們不愿來。10年了,同學們不單堅持下來了,還幫農戶解決了不少問題,本身也獲得了鍛煉。”

2022年3月,河南省多部門聯合發布了“關于開展河南省‘科技小院’助力鄉村振興志愿服務活動的告訴”,依托全省已建、擬建的科技小院,組織動員100名以上科技小院專家,帶領千余名研討生、本科生、技術骨干,開展百余項科技志愿服務活動。

“科技小院師生長期扎根農村,開展農技培訓、田台北 水電間出診,彌補了以往農技培訓互動性差、針對性不松山區 水電行強等缺點。”許昌市科學技術協會主席田秋琴說。

河南省農村專業技術協會理事長張紅陽認為,科技小院通過“政產學研用”一體化培養人才,服務農業生產,助力鄉村振興。河南省科學技術協會和河南農業年夜學將拿出專項經費,支撐科技小院發展。

河南農業年夜學研討生院院長宋安東介紹,今朝,教導部、農業農村部、中國科協確定對河南省29個科技小院予以支撐建設,此中河南農業年夜學負責24個。2022年,河南農業年夜學為科技小院招收中山區 水電了48其實,那苦澀的味道,不僅存在於她的記憶中,水電網甚至還留在了她的嘴裡,感覺如此真實。名碩士研討生,確保每個小院都有重生氣力。下一個步驟,學校將在科技小院摸索本碩博貫通形式培養復合應用型研討生,在學位點和課題申報、研討生招生指標等方面予以支撐。

“河南科技小院從禹州起步,培養了一批批科技農平易近、水電行優秀農業專業研討生,輸送了大量優秀人才,為鄉村振興供給了人才支撐。”河南農業年夜學校長介曉磊說。


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